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特定非営利活動法人

大学コンソーシアム大阪/The Consortium of Universities in Osaka

大学生地域連携学生フォーラム in Osaka

地域連携学生フォーラム in Osaka 2022

まち・地域で元気に活動している学生求む！
発表学生大募集！！※9/15（木）まで募集延長します！
大学コンソーシアム大阪の会員大学の学生が行うさまざまな地域活動を対象としていますので、
奮ってご応募ください！

チラシ/PDF

募集要項

エントリーフォーム

募集要項

■開催趣旨

・学生が地域と関わりながら取り組む研究活動やボランティア活動等について発表を行い、
フォーラムを通じて他大学の学生と交流することによって地域連携に取り組む意欲の高揚を図る。
・地域との連携を行ううえでの配慮ポイントやノウハウを会員大学や自治体等で共有、発信することにより、
会員大学の地域連携活動の活発化を目指す。

■開催概要

日時：2022(令和4)年10月23日（日）10：00〜17：30（予定）
会場：グランフロント大阪　北館タワーＣ８階
ナレッジキャピタルカンファレンスルームタワーＣ　RoomC01+C02
アクセス：http://www.kc-space.jp/accessmap/
※社会情勢に応じて開催内容が変更となる場合があります。

■発表対象の活動

・ゼミ単位で学生が地域と連携して取り組む研究活動、フィールドワーク、事業
※大学によるセミナー、シンポジウム、公開講座、調査サンプルのみの地域協力等は除く
・学生が主体となって地域と連携して取り組んでいる活動
例）グループ、サークル、ボランティア等による地域活動やまちづくり活動への参加

＜留意点＞

・活動の進捗度（過去の実施事業、現在進行中など）やテーマは原則問いません。
・発表数が予定を大幅に超える場合や発表内容が開催趣旨から逸脱している場合は、学生運営メンバーによる調整を行う場合があります。

■当日のスケジュール（予定）

※発表数に応じてスケジュールや内容を変更する場合があります。

時間	内容
9:30〜	開場・受付
10:00〜	開会挨拶・趣旨説明
	学生発表（発表15分+質疑応答5分） ※適宜休憩、交流企画あり
17:30	閉会挨拶

■応募から当日までのスケジュール

＜STEP1 応募方法＞

締切日: 8月31日（水）17：00まで
9/15（木）17：00まで

提出物: ①エントリーフォーム（Wordファイル形式）
②活動の様子がわかる写真や資料（詳細はエントリーフォームを参照）

提出先: 大学コンソーシアム大阪ストレージアップロードする

留意点: ・エントリーフォームの記載内容の一部について発表概要集や報告集に掲載します。
・著作権侵害等がないよう十分留意してください。

＜STEP２発表スライド資料送付＞

締切日: 9月16日（金）17：00まで
9/23（金）17：00まで

提出物: 発表スライド（PDFファイル形式）

提出先: 大学コンソーシアム大阪ストレージアップロードする

留意点

・スライド枚数は最大24ページまでとしてください。
・1ページ1スライドとしてPDFファイルに変換してください。
・資料を引用する場合は出典元を明記し、著作権侵害等がないよう十分留意してください。
・提供された資料は発表概要集や報告書に掲載します。

＜STEP3 事前交流会（当日の説明を含む）への参加＞

開催日: 10月8日（土）13:00〜15:00

場所: キャンパスポート大阪
（大阪市北区梅田1-2-2-400　大阪駅前第2ビル4階）

※社会情勢によりオンラインに変更となる場合があります。

申込先: 下記の交流会参加フォームより申込

（9/19より受付開始）

締切日: 9月30日（金）17:00まで

留意点

・発表メンバーのうち、１名は必ず出席してください。
・担当教職員のオブザーブも可能です。
・フォーラム当日の説明のほか、学生運営メンバーによる交流企画を予定しています。

＜STEP4 フォーラム当日＞

発表形式

・発表時間は20分とします。（発表15分、質疑応答５分）
・小道具の使用やコスチュームの着用は発表者の任意とします。
・メンバー全員が発表してください。

参考：「地域連携学生フォーラム in 大阪」に期待される効果

		学生にとって	教員にとって	自治体・地域
期待される効果	学習	・他大学の教員からの講評を得ることができる・自治体職員など現場の声で講評を得ることができる・発表成果をコンソーシアムで情報発信することでやり甲斐を得ることができる（活動点検）	・他大学のフィールドの把握や地域との関わりの参考となる	・大学との連携のスキームを共有できる
期待される効果	交流	・他大学・異分野の学生との交流ができる（自己点検）	・プレゼンテーションの学習機会を用意できる	・若い世代との意見交換（ニーズや課題の把握）が可能となる

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